QUI, QUÈ, COM, QUAN I PER QUÈ?

creada des del l'AULA DE COOPERACIÓ del COL.LEGI D'ARQUITECTES DE GIRONA, per a reunir/organitzar/coordinar arquitectes motivats per dissenyar i comprometre's amb un encàrrec professional, el de CONSTRUIR un ORFENAT PER A LA FUNDACIÓ NAMASTE CHILDREN HOUSE! Obrim el format 2.0 perquè estiguis al dia i participis de l'evolució del grup, el projecte i el cicle de visites/aportacions/conferències que es planificaran, sense oblidar el gran repte: EL SOSTRE DE 375 NENS I NENES DEL NEPAL.

23.12.11

L'AULA_SESSIÓ 9


AULA DE COOPERACIÓ DEL COAC_girona 
PROJECTE NAMASTE.GIRONA

SESSIÓ   9 
DATA       21 DE DESEMBRE DE 2011

ESTAT DEL PROJECTE
- Implantació i model d’orfenat.

TEMES TRACTATS
- Resum sessió anterior i comentaris sobre la 2na presentació de Namaste.girona a la UDG.
- El topogràfic del solar ha estat enviat per correu postal des del Nepal.
- Continuem en la divisió en 2 grups de treball: implantació en el solar i tipologia mòdul allotjament nens.
- Ens visita en Xavi Codina, arquitecte amb molta experiència en projectes construïts al Nepal i actual president d’Arquitectes sense Fronteres de Catalunya. El seu gran coneixement sobre el Nepal en tots els nivells (històric, social, arquitectònic, etc) i la seva visió com a arquitecte ens dóna molta informació útil per aplicar en el projecte. De la conferència en destaquem algunes coses:
- Nepal és un país format per valls allunyades física i humanament entre elles. Hi ha diferències molt grans entre llengües, climatologia, arquitectura, etc entre cada una d’elles. La única comunicació entre la majoria d’elles són camins abruptes per on circulen persones i animals.
- Nepal és un país amb un caràcter agrícola.      
- Katmandú i Pokara són l’excepció “urbana” del país. Han tingut un creixement     espectacular en pocs anys, però sense planejament ni amb temps suficient     perquè els seus habitants de cultura i pensament de base agrícola s’hi   adaptessin.
- Els edificis recents utilitzen constructors que treballen amb un sistema constructiu d’estructura de formigó armat i habitualment tancaments de maó ceràmic.        
- El clima on s’ubica el projecte és calorós, humit i amb boires freqüents a l’estiu, fresquet però sense que nevi mai a l’hivern i amb pluges monsòniques durant un    o dos mesos.
- L’arquitectura tradicional per aquesta zona és amb coberta inclinada (teula plana local aconsellable, xapa metàl·lica desaconsellable) i depenent de la zona de la vall es poden veure murs portants de pedra, de tova o totxo local.
- Altres paràmetres a tenir en compte per el bon disseny de l’edifici: porxos com   a espais de distribució i ús per quan plou o fa calor, ventilació creuada, sostres   alts, doble fusteria (finestra vidre + mosquitera), lavabos separats per evitar males olors.
- Un projecte d’ajuda al desenvolupament hauria de tenir un control per garantir      que l’ús que se’n fa és el mateix pel que s’ha projectat (social, educativa,etc.) i que el propietari o gestor no en fa un mal ús un cop s’ha concedit l’ajuda al desenvolupament.
- Un projecte de cooperació té un impacte un cop acabat però també pot tenir un gran impacte econòmic durant el procés constructiu. Si s’utilitzen materials (totxo local, pedra...) i mà d’obra locals part de la inversió reverteix directament en el lloc i els seus habitants. Si s’utilitza una empresa constructora, aquesta normalment aconsegueix materials (ciment, ferro, etc) i mà d’obra que sovint s’importen o venen d’empreses   que aporten poc al territori. Per contra, el primer sistema implica el convenciment del client, un gran coneixement del lloc i   dels materials i mà d’obra que pot oferir, i principalment una presència constant d’un arquitecte a l’obra, mentre que el sistema d’utilitzar una empresa constructora té certa garantia que l’obra s’executarà amb certa garantia, dins uns terminis, amb un contracte, amb un sistema constructiu conegut per enginyers i obrers, etc.

El debat està servit...
            
ACORDS
- Tant en la implantació general com en el desenvolupament del mòdul bàsic, no s’avança significativament tot i que s’hi continua treballant. S’acorda treballar individualment per donar més fluïdesa i mirar d’avançar més ràpidament. Les propostes individuals o en grups reduïts es comentaran en la pròxima sessió.
- Es continuarà buscant informació en les línies temàtiques (Nepal, instal·lacions - energia, sistemes constructius, tipologies).
- S’acorda quedar per treballar a l’Aula els matins dels dies 27, 28 i 29 de desembre (9:00am).

15.12.11

L'AULA_SESSIÓ 8

AULA DE COOPERACIÓ DEL COAC_girona 
PROJECTE NAMASTE.GIRONA

SESSIÓ   8 
DATA       14 DE DESEMBRE DE 2011

ESTAT DEL PROJECTE
- Fase recollida dades
- Implantació i model d’orfenat.

TEMES TRACTATS
- Resum sessió anterior i comentaris sobre la presentació als mitjans de la plataforma namaste.girona del matí.
- Seguim a l’espera de rebre el plànol topogràfic que estan realitzant al Nepal.
- Continuem en la divisió en 2 grups de treball: implantació en el solar i tipologia mòdul allotjament nens.
- Visualitzem un nou vídeo molt interessant i motivant, del qual sobretot podem extreure’n nous detalls sobre el solar on treballem i la seva relació amb Pokhara.
- Més tard, ens visiten tres representants d’Arquitectes Sense Fronteres, amb qui comentem les dificultats dels projectes de cooperació redactats des d’aquí, i ens expliquen les seves experiències i el seu sistema de funcionament com a associació.

ACORDS
- Tant en la implantació general com en el desenvolupament del mòdul bàsic, no s’avança significativament tot i que s’hi continua treballant.
- Es continuarà buscant informació en les línies temàtiques (Nepal, instal·lacions - energia, sistemes constructius, tipologies).
- S’informa de la presentació del projecte a la Universitat de Girona a l’Escola d’Arquitectura el dia 20 de desembre.
- S’acorda quedar per treballar tarda el dimecres dia 21 de desembre (16:00pm).

14.12.11

L'AULA_SESSIÓ 7

AULA DE COOPERACIÓ DEL COAC_girona 
PROJECTE NAMASTE.GIRONA

SESSIÓ   7 (INTENSIU)
DATA       7 DE DESEMBRE DE 2011

ESTAT DEL PROJECTE
- Fase recollida dades
- Implantació i model d’orfenat.

TEMES TRACTATS
- Resum sessió anterior i posada al dia als nouvinguts (Juanan Roig, Miriam Jorba, Laia Solé)
- Respostes rebudes d’en Bisma
- Seguim a l’espera de rebre el plànol topogràfic que estan realitzant al Nepal.
- Llista d’assistència dels membres de l’Aula a les sessions.
- Divisió en 3 grups de treball: implantació en el solar, tipologia mòdul allotjament nens i resums premsa / dossier difusió.

TREBALL PER GRUPS
- Implantació: (veure croquis escanejats). Estudiem els condicionants de l’entorn que són la irregularitat del solar, l’estret accés, l’assolellament, el lleuger pendent, els antics arrossars aterrassats, la proximitat amb l’escola del solar veí, el barranc enmig del solar, la trama urbana dispersa. Es treballa pensant amb la implantació dels edificis de totes les 4 fases. Un cop predimensionats els edificis i espais es van definint les següents premisses: crear una concatenació d’espais-plaça a partir de l’accés per definir zones més públiques i transitades i zones més recollides i d’ús més intern. Així, en l’entrada al campus hi hauria un espai-plaça de rebuda (de 30x30 m aproximadament) definida espacialment per els edificis i espais d’ús més comunitari o que han d’estar prop de l’accés (casa del guarda, centre dones, menjador, aparcament, caseta del generador – si cal). Aquest primer espai més públic i obert al poble es concatena amb un espai més gran, d’ús més intern i definit espacialment per els edificis del menjador, biblioteca- oficines, etc). Aquest segon gran espai-plaça podria estar obert al “barranc verd” i serviria de “distribuïdor” cap als dos sectors restants del solar. El sector sud tindria un ús més estaria ocupat per els centres de discapacitats i gent gran, els allotjament de treballadors. També hi hauria les hortes i la granja que aprofitarien la topografia existent dels arrossars. El sector oest tindria l’ús d’allotjament per a nens. Els edificis s’alinearien amb el mur perimetral i s’orientarien a sud i amb vistes a la gran zona de jocs i al “barranc-verd”. En la posada en comú es proposen diferents maneres de concatenar els espais i la possibilitat d’eliminar el mur per obrir l’espai de la segona plaça proposada amb el pati de l’escola existent del solar veí.


 

- Tipologia mòdul allotjament nens: (veure croquis escanejats). Un debat previ comença a dibuixar el que seran les primeres decisions que s’aniran consolidant al llarg de la sessió. Per una banda decisions extretes de les respostes del mail d’en Bisma, com poden ser l’execució total de 6 mòduls d’orfenat amb una capacitat per 20 nens cadascun d’ells (4 mòduls en la primera fase i 2 mòduls a l’expectativa d’un futur creixement). Interpretem del mail el fet d’incorporar una persona adulta que es faci càrrec de 2 mòduls alhora. Els quals decidim que per raons pràctiques i de funcionament s’agruparan per sexes.

Es continua el treball de la sessió replantejant les superfícies aproximades establertes l’anterior dia, amb la intenció d’adequar-les més a un us racional i funcional de l’espai.

Continuant amb les reflexions anteriors, i aquest cop procurant introduir-nos en una escala més petita que ens permeti ja esbossar les primeres línies de com es distribuiran els espais interiors del mòdul, se’ns planteja una incògnita important.

Cal partir des de l’inici en que els diferents mòduls es relacionaran arquitectònicament entre si, generant espais intersticials de relació i/o  transició, el grup creu que si. Creiem que no fora bo acabar amb edificis independents exempts els uns dels altres, i pel que sembla per consens general, es pretén buscar la interpretació exterior dels diferents mòduls de l’orfenat com varies parts d’un tot.

Establir aquestes premisses ens porta a desenvolupar el següent aspecte, que serien els paquets interiors de cada mòdul. Intuïtivament s’estableixen 3 grups d’estances secundàries i 1 espai central dominant.

Els 3 grups d’estances serien: g01_dormitoris nens; format per 3 habitacions (6+6+8nens) les quals apart dels llits amb llitera també disposarien d’un espai d’emmagatzematge per a cada nen, g02_dormitoris adults; en aquest cas, seria una estança individual, habilitada per tal que una persona adulta pogués passar-hi tot el dia alhora que es fa cura dels nens, g03_zones humides; cuina i banys. Finalment l’espai restant que prendria una posició central seria el destinat a estar, menjador on bàsicament es desenvoluparia la major part de vida quotidiana. Aquest espai no es troba tancat per mur propis, sinó que unes primeres intencions ens porten a definir-lo com a zona restant entra la interacció dels tres grups anteriorment esmentats.



La sessió es tanca aquí, amb una posada en comú amb la resta d’integrants de l’aula. Aquestes conclusions breument explicades anteriorment, enceten un debat entorn varis aspectes funcionals de la relació de les peces entre si, la proporció i la dimensió d’aquestes. Sembla que de moment formalment la idea pren força, i s’opta per seguir aquesta primera línia plantejada.

ACORDS
- Es continuarà buscant informació en les línies temàtiques (Nepal, instal·lacions-energia, sistemes constructius, tipologies).
- S’informa de la trobada amb la premsa al Col·legi d’arquitectes el dimecres 15 de desembre (11:00 am) per tothom que hi pugui assistir.
- S’acorda quedar per treballar tarda el dimecres dia 15 de desembre (16:00pm).

7.12.11

CONTACTE 1_primeres respostes

NAMASTE.GIRONA - NAMASTE CHILDREN'S HOUSE

DEAR Visma and NAMASTE CHILDREN'S HOUSE family,
We think that it’s time that we introduce ourselves to you!

Firstly, I would like to echo the sentiments of the entire architect group when I say that we are very excited with the idea of being part of this project! This is a hugely rewarding project, both on a personal and professional level and we are very grateful that we are part of it.
It will be a great achievement to spend the next few months designing your dream, which is now also our dream: The NAMASTE CHILDREN'S VILLAGE!
From GIRONA (our town) we have brought together a team of architects that meet on a weekly basis to design your village. This is a really special project for us, that has aroused the interest of lots professional architects, local media and other organizations.

We have created a cooperation workshop that we use as a base to work together. You can follow us through our blog (www.namastegirona.blogspot.com) , which is used to reflect our experience working for NCH, recruit new team members and generate media buzz in the area. You can also follow us on Facebook. (www.facebook.com/NAMASTE.GIRONA)

I’m attaching a few photos of some of the meetings that have been held so far.
For the last two months, we have worked tirelessly for you and your kids. During these first meetings, we have been extremely lucky to receive visits from architects that are experienced in building facilities similar to NCV in the South Asia region, including Nepal. We have also done extensive research on construction methods in Nepal and we can now say we are in a position to start designing the first buildings for Phase 1!
In order to start designing the children’s home within the village, we have, among other, one big question for you:

1. HOW IS THE CHILDREN’S HOME OF YOUR DREAMS ORGANIZED?

2. How many kids for each room?

3. sleep for ages?

4. must sleep separated by gender?

5. you think that is necessary a room for an adult to supervise the group?

6. Firstly, how many children will be transferred to the new orphanage?

7. How many children to be provided in all the new orphanage?

8. We are thinking about several buldings to accommodate small groups of kids (around 20 childrens) that it share a external area more private than the rest of the village. What do you think about it?

Your guidance in this area is extremely important because it can affect the design and layout of the home.

During our research we have come across different solutions on how to organize an orphanage. We have been studying the type followed by ALDEA SOS (www.sos-childrensvillages.org), which organises the kids in groups that live together in a house and there is a carer (taking the mother’s role) that looks after that specific group of kids.  
Other organizations such as NCH don't have a carer assigned to a specific group, but all carers (didis and mothers) all look after all kids in general and they all live in one same building.
Next Wednesday we will spend the entire session working on the design of the children’s home and urbanization of the site (layout of all buildings that need to be built and location within the land). It would be perfect to have your answer before then, and also we would appreciate to have the latest project plan, including every phase, from phase 1 and the rest until the whole village concept is built.
These are the two main areas that we need your guidance in before we can start working on the actual design: how do you want the orphanage to be organized and a list of all buildings included in all phases.

If you have comments or questions, do not hesitate to get in touch as often as you need. It is really important for OUR DREAM that we are in regular contact, to ensure the project is a success!

Thank you so much for giving us the opportunity to build NAMASTE CHILDREN'S VILLAGE and help you grow YOUR ORGANIZATION! It's already a very special project for us!
Look forward to your response and meeting you in person soon!
THANK YOU SO MUCH,



NAMASTE CHILDREN'S HOUSE NAMASTE.GIRONA

Dear Architects group from Sapin

Many Namaste and greeting from Pokhara and Namaste children House to all of you. 

I am so much delighted to hear from you with all information about your great  initiation to help us to develop the details plan of Namaste Village. In this regards, i would like to extend our  thanks and appreciation to all of you. I also would like to thanks Margarita Costa, who brought us together to work for this great mission.

Please know that survey of land is already started so the details of it might be available for you within 10 days time. 

As i have much things to organize in coming days , i would appreciate your patience for another few days so i would able to contact you  again with all information that you required from my side before  you work again.

On your e-mail below, you mentioned that you need  my answer over your concerns before next Wednesday, in this case,  my assumption is  that the deadline is 14th December, not 7th December. If i am not right then please write back to me ASAP or I would appreciate your response in this regards .

I look forward to working with all closely for our dream village. 
Best regards-Visma and Namaste family.



NAMASTE CHILDREN'S HOUSE NAMASTE.GIRONA

Dear Architects group of Spain

Please find my answer below of your each concerns 
In order to start designing the children’s home within the village, we have, among other, one big question for you:


1. HOW IS THE CHILDREN’S HOME OF YOUR DREAMS ORGANIZED?

It should be environmentally friendly, economically to build, Nepali looks , easy  to maintenance in the future with bright rooms, big corridor, space for 75 to 80 children.  Later on( if fund allow) there should be possibilities to add two more  small unit on the left and right side of the main  building for older children( age in between 14 to 18).  


2. How many kids for each room?

We would like to have either six or eight children in each room. Less would be good but it means that we have to have more rooms for more children.  More rooms also bring project cost up again . If room is big enough then eight children in one room could be the case as well. 


3. sleep for ages?

Children from different ages can sleep in one room. This is to create family atmosphere and older will look after younger as like now at lakeside orphanage. In the future, we want to have separate unit for older children above 14 years, but this unit will be linked with main building 


4. must sleep separated by gender?

Yes, you are right. This should be the case. Male and female children should but  keep into separate rooms and block . there should be way to monitor them in easy way.


5. you think that is necessary a room for an adult to supervise the group?

Yes, it is very importance to put adult( house mother and sister) in each gender block so they could  help and monitor children through out the day and night . 


6. Firstly, how many children will be transferred to the new orphanage?

There are currently 60 children living at our lakeside orphanage so the idea is to move them  first but at same time, it would be good to have some extra bed or room for more children.Again,  It would be good if we arrange building in the way so 60 children can already live with option to have another 15 to 20 new children.

7. How many children to be provided in all the new orphanage?

As i said on number seven, initially good would be to have building where around 75 to 80 children can stay, later on there should be option to extend the building so all together 125 children can live together . Let's say, if we develop two separate unit for each gender next to the main building with capacity for 25  older children then the total number of children who could stay  at the village   will be 125


8. We are thinking about several buldings to accommodate small groups of kids (around 20 childrens) that it share a external area more private than the rest of the village. What do you think about it?

This was also our idea before but this would bring total cost of the project up, secondly it will cost more manpower to manage different building/houses, thirdly it occupied more ground/land and lastly, it bring some conflict in-between houses  . If we can meet the cost of the project now and running cost in the future  with this concept then idea is definitely better but as we are not in such position,  in our case, it might be  good idea  to have whole big building with all facilities there or there might be the way to create such environment with same building .

As you are architects and  this is your professional, you have more ideas on construction filed then i do so  your ideas and suggestion are much appreciated. I am open with any concept which will be worked in every aspects.

At the end please know that we are very happy to have you  to help us. 


Best Regards-Visma and Namaste family

L'AULA_SESSIÓ 6


AULA DE COOPERACIÓ DEL COAC_girona 
PROJECTE NAMASTE.GIRONA

SESSIÓ   6
DATA       30 DE NOVEMBRE DE 2011

ESTAT DEL PROJECTE
- Fase recollida dades
- Implantació i model d’orfenat.

TEMES TRACTATS
- Resum sessió anterior.
- Restem a l’espera del correu per part d’en Bisma contestant el seguit de preguntes que li vam fer.
- Seguim a l’espera de rebre el plànol topogràfic que estan realitzant al Nepal.
- Repassem el projecte d’orfenat de la Núria Vilarubla (veure acta 5).
- Continuem amb la recerca tipològica.
- Ens visiten a l’aula la Clara Crous i en Jordi Roca, estudiants d’arquitectura de la UdG, els quals s’interessen pel nostre projecte i expressen la seva voluntat de formar part i ajudar a la plataforma.
  
ACORDS
- Treballar sobre la implantació.
- Es continuarà buscant informació en les línies temàtiques (Nepal, instal·lacions-energia, sistemes constructius, tipologies).
- S’acorda crear tres grups de treball per a la jornada del dimecres 7 de desembre:
            . Equip que s’encarregarà de la implantació.
            . Equip que s’encarregarà de la definició del mòdul base.
            . Equip encarregat de redactar el dossier.
- S’acorda quedar per treballar matí i tarda el dimecres dia 7 de desembre (9:00am-9:00pm).